Koncepcja rozwoju Szkoły Podstawowej nr 33 im. Stanisława Ligonia w Katowicach

„TRZEBA LUDZIOM NIEŚĆ RADOŚĆ,

TRZEBA JĄ RZUCAĆ PEŁNYMI GARŚCIAMI”                                      

                                                   STANISŁAW LIGOŃ

   „NAUKA W SZKOŁACH POWINNA BYĆ PROWADZONA
W TAKI SPOSÓB, ABY UCZNIOWIE UWAŻALI JĄ
ZA CENNY DAR, A NIE ZA CIĘŻKI OBOWIĄZEK”.

                                                           ALBERT EINSTEIN

MISJA

Misją Szkoły jest wykształcenie i wychowanie ucznia, który jest Patriotą, Europejczykiem i Obywatelem Świata szanującym tradycje przodków.

W naszej szkole uczeń zdobywa wiedzę umożliwiającą dalszą naukę i pracę, rozwija własne zainteresowania, jest twórczy i kreatywny.

Jesteśmy szkołą bezpieczną. Rozwijamy aktywne i odpowiedzialne postawy uczestniczenia w życiu społecznym. Wpajamy system wartości etycznych i moralnych. Przygotowujemy do aktywnego udziału w życiu kulturalnym i społecznym. Uczymy szacunku wobec innych oraz wzajemnej tolerancji. Stale wzbogacamy ofertę edukacyjną. Kultywujemy tradycję szkolną, regionalną i narodową.

WIZJA

Jesteśmy szkołą kreowania aspiracji edukacyjnych uczniów. Stwarzamy im warunki do uzyskania wykształcenia na wysokim poziomie oraz rozwoju indywidualnych zainteresowań, poprzez możliwość udziału w różnorodnych zajęciach. Uczniowie  pragną w przyszłości zdobyć jak najwyższe wykształcenie. Nauczyciele stawiają uczniom wysokie wymagania jeszcze wyższe kierują do siebie. Pracownicy niepedagogiczni mają udział w realizacji celów szkoły podwyższając swoje kwalifikacje zawodowe, a rodzice  aktywnie uczestniczą w rozwoju swoich dzieci

PRIORYTETY SZKOŁY:

Nauka i nauczanie jako pasja

Uczeń naszej szkoły:

• lubi i chce się uczyć
• poszerza swoje wiadomości korzystając z różnych źródeł
• cieszy się z sukcesów, ale potrafi zaakceptować porażki
• posiada zainteresowania i rozwija je
• umiejętnie korzysta z oferty szkolnych zajęć pozalekcyjnych;
• mądrze wykorzystuje najnowsze zdobycze TIK;
• potrafi się porozumieć z kolegami z zagranicy w dwóch językach obcych
• czuje się w szkole bezpiecznie;
• zna i stosuje zasady bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni

Nauczyciele naszej szkoły:

• są wykształceni i mają możliwość podnoszenia swoich kwalifikacji,
• pracują z pasją,
• wykazują się kulturą osobistą i otwartością na potrzeby uczniów,
• stosują innowacje i eksperymenty pedagogiczne w pracy z innymi uczniami,
• cieszą się autorytetem, budzą zaufanie wychowanków i rodziców;
• uczą uczniów bezpiecznego poruszania się w cyberprzestrzeni

Rodzice naszej szkoły:

• współtworzą wraz z nauczycielami „szkołę otwartą”;
• mają wpływ na decyzje i są obecni w życiu szkoły;
• wspierają dzieci w stosowaniu zasad bezpiecznego Internetu.

Wprowadzanie w świat wartości

Uczeń naszej szkoły:

• zna normy dobrego zachowania i według nich postępuje; przestrzega kultury języka;
• uczy się szacunku dla różnych tradycji i kultury w imię szeroko pojętej tolerancji;
• uczy się oceniać swoje zachowanie i ponosi konsekwencje swojego postępowania;
• umie przeciwstawić się złu;
• jest asertywny,
• jest świadomy swoich praw i praw innych ludzi – zna swoją wartość, zna i respektuje prawa innych
• dba o sprawność swego ciała, nie stosuje używek, zna zasady zdrowego odżywiania i stosuje je;
• szanuje przyrodę, ma pozytywny wpływ na środowisko;
• zna i szanuje symbole narodowe: hymn, flagę, godło;
• świadomie bierze udział w obchodach rocznicowych, korzysta z dóbr kultury;
• pielęgnuje pamięć w trakcie „spotkań pokoleń" przybliżających najnowszą historię Polski;
• rozwija wiedzę o kulturze własnego regionu;
• zna zwyczaje i tradycje swoich rówieśników z krajów europejskich;

Nauczyciele i rodzice naszej szkoły:

• wspólnie promują i egzekwują: zdrowy styl życia, szacunek i tolerancję dla innych, umiejętność dialogu, odpowiedzialność za własne czyny.

Uczniowie jako współgospodarze szkoły

 Uczeń naszej szkoły:

• potrafi decydować o własnych sprawach, wypełniać funkcje społeczne; oraz współdecydować o życiu społeczności szkolnej;
• umie podejmować działania na rzecz społeczności szkolnej i innych;
• promuje szkołę w środowisku;

Nauczyciele i rodzice:

• promują kreatywność i inicjatywy młodzieży;
• wspierają samorządność młodzieży;

MODEL ABSOLWENTA:

Chcemy wykształcić absolwenta,  który:

• Posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na kontynuowanie edukacji, na wyższych etapach kształcenia;
• Umie żyć w społeczeństwie, potrafi współdziałać i porozumiewać się z innymi ludźmi;
• Potrafi rozwiązywać różnorodne problemy, radzi sobie z trudnościami;
• Jest  przywiązany do tradycji, tożsamości narodowej i europejskiej;
• Potrafi dojrzale uczestniczyć w życiu społecznym;
• Zdecydowanie reaguje na przejawy agresji i patologie w zachowaniu innych;
• Umiejętnie korzysta z najnowszych zdobyczy techniki i nowoczesnych źródeł informacji;

 ZASOBY RZECZOWE

ZASOBY LUDZKIE

POTRZEBY

BEZPIECZEŃSTWO

KREOWANIE ASPIRACJI EDUKACYJNYCH UCZNIÓW